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新书订购 柴科夫斯基《50首俄罗斯民歌》四手联弹

元音钢琴艺术频道2020-01-13 15:16:37


钢琴四手联弹与双钢琴都同属于钢琴二重奏(Piano Duet)的两种不同呈现形式,也可以称作一琴四手和双琴四手。据史料记载,四手联弹作为家庭聚会表演用途的演奏形式,最早雏形可以追溯至17世纪早期的英国,只不过那时使用的是一架小型键盘乐器或管风琴。后来,这样的形式因可选曲目广泛而适用于家庭沙龙聚会,渐渐受到众人青睐。上至18世纪下至20世纪,许多作曲家都创作或改编出大量四手联弹作品,比如莫扎特、贝多芬、舒伯特、门德尔松等等都创作有大量这样的作品,而19世纪很多当时非常兴盛的交响作品,更是多亏了有很多并不知名的作曲家改写成四手联弹改编作的流传,从而让只能在庄重辉煌的音乐厅欣赏的交响作品进入寻常百姓家,让更多音乐爱好者足不出户就可以和亲朋好友一起演奏分享。

 
作为一种教学内容和方法,如今,四手联弹给师生之间提供了一个非常好的合作训练机会。无论是业余初学的孩子,还是在高校提高的成人学生,四手联弹课程在日常的钢琴教学内容中占有越来越大的比重。很多国内的比赛也特此设立四手联弹业余或专业组。作为钢琴教师,除了应教授学生如何弹琴之外,还应从长远目标出发,以音乐教育角度,在发展学生音乐能力的过程中,逐渐重视和加强学生对综合素质的培养。因此,对学生的合作能力、多声部思考协调能力、和声的听辨与分析能力,以及音色控制能力等方面的训练就显得格外重要。四手联弹是培养这些能力的有效方法之一,它在培养和提高学生综合音乐素质日益扮演着重要的角色。学习四手联弹曲目,不仅能激发学生的学习热情、提高学生的音乐修养,还可以使学生在学习的过程中享受到弹琴的乐趣。在强调素质教育的今天,如何能在钢琴教学中贯彻这一思想,进一步提高教学水平,实际上是每位钢琴教育工作者应当积极思考的问题。

西南师范大学出版社致力于音乐教育教材的推广和钢琴教材的曲目拓展,因此大力推进这类以作曲家作品系列单独出版的力度,本套钢琴四手联弹作品丛书由陈学元主编遴选,目前计划有:
 
1 柴科夫斯基《50首俄罗斯民歌》四手联弹(原作)
2 柴科夫斯基《第6交响曲“悲怆”》四手联弹 (原作)
3 里姆斯基-科萨阔夫《舍赫拉查德》四手联弹 (原作)
4 德沃夏克《16首斯拉夫舞曲》(Op. 46, Op. 72)四手联弹 (原作)
5 德沃夏克《第9交响曲“自新大陆”》四手联弹 (原作)
6 门德尔松《仲夏夜之梦》四手联弹 (原作)
7 斯美塔那《我的祖国》四手联弹 (原作)
8 鲍元恺《炎黄风情》四手联弹 (梁爽改编)
9 贝多芬《第3交响曲“英雄”》四手联弹改编作 (威廉·麦维斯改编)
10 贝多芬《第5交响曲“命运”》四手联弹改编作 (威廉·麦维斯改编)
11 贝多芬《第6交响曲“田园”》四手联弹改编作 (威廉·麦维斯改编)
12 贝多芬《第9交响曲“合唱”》四手联弹改编作 (威廉·麦维斯改编)
13 莫扎特《8首著名歌剧序曲》四手联弹改编作 (理查德·克莱恩密歇尔改编)
14 柏辽兹《幻想交响曲》四手联弹改编作 (奥托·辛格改编)
15 柴科夫斯基《天鹅湖》20首经典选曲四手联弹改编作 (尤·阔玛尔阔夫与阿·康德拉杰夫改编)
16 圣-桑《4首交响诗》四手联弹改编作 (厄尼斯特·格拉德改编)
17 比才《卡门》经典选曲四手联弹改编作 (潘行紫旻改编)
18 比才《阿莱城的姑娘》经典选曲四手联弹改编作 (奥托·辛格改编)
 
希望此次的出版无论是在教学还是演奏的角度上,能让读者有更多的曲目选择,推动四手联弹形式在中国的迅速普及,并让交响作品对于钢琴演奏者更加熟知。

柴科夫斯基《50首俄罗斯民歌》四手联弹

这套改编作的第1-25首,除第23首选自奥斯特罗夫斯基(Aleksandr Ostrovsky,1823-1886)在1866年提供给柴科夫斯基的一首歌曲,第24首是柴科夫斯基创作的以外,剩余23首来均自维勒布瓦(Konstantin Villebois,1817-1882)民歌曲集。柴科夫斯基以自己所配的和声来代替维勒布瓦原先的编配,并重写了旋律,以让它们保留住更多的民歌特色。第26-50首从巴拉基列夫(Mily Balakirev,1836-1910)的歌曲集里选出了24首,第47首是柴科夫斯基创作的。



作品第1页手稿


作品全长约30分钟,曲集由彼德·尤根松(Peter Jurgenson) 出版。前25首于1868年12月印刷,并在1869年1月或2月出版;后25首在1869年11月年出版。1949年,这50首作品收录至《柴科夫斯基作品全集》第61卷中,由索菲亚·基夫(Sofya Ziv) 编订。此次出版编订的母板来源于这个版本。作品的手稿均珍藏于莫斯科格林卡音乐文化联盟国家博物馆(Glinka National MuseumConsortium of Musical Culture in Moscow ф. 88, No.149)。此次出版附上了俄罗斯钢琴家Nikolai Petrov与Alexei Cherkasov在20 世纪下半叶演奏的同名作品录音,供学习者参考。
 

整套作品是四手联弹作品,非常适合师生教学合奏,同样也适用于音乐会上演出。在学时安排上,建议教师一周布置一首乐曲,可以用至少一年(或两年)学完。全套作品旋律感强,织体复杂程度一般,演奏难度适中(大约1~6级),建议学习了80周课时(大约18个月) 后接触。四手联弹分为“高声部”(Primo)和“低声部”(Secondo)两部分;对于年幼的学生,建议先从高声部学起,或根据实际情况选择低声部。由于作品中有大量八度,建议手小的学生可以视情况舍弃一些音符。无论作品标记的速度快慢与否,建议初次接触四手联弹作品的学生都从慢练起,然后稳步上速。


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