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莫扎特 嬉游曲

《潜脑音乐》最经典的启智教育音乐
胎教的幼儿出生后的共同特征:
1、眼睛特别明亮,一开始就会对陌生环境表现新奇状态,比较不会哭闹,爱笑;
2、提早开口说话,说话能力会比较强;
3、艺术感强,在学习唱歌、绘画方面的速度较快;
4、理解动手能力强,比较容易掌握新的知识; 
5、小孩长大后IQ(智商) EQ(情商) CQ(创造力)Pq(体商)强。
听赏《潜脑音乐》幼儿、学生、青少年的共同特征:
孩子性格乐观自信、性情良好、动作优雅、气质优良。
能静能动,有爱心,人际关系好;
孩子的记忆力,创造力、语言能力、想像力得到提升
功课不再是压力,成绩自然提高!

莫扎特 嬉游曲

沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart,1756年1月27日-1791年12月5日),出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡。欧洲古典主义音乐作曲家。

1760年,莫扎特开始学习作曲。1763年至1773年,莫扎特随父亲列奥波尔得·莫扎特在欧洲各国进行旅行演出。1781年,莫扎特到维也纳开始10年的创作生涯。1791年12月5日0时55分,莫扎特逝世,享年35岁,死因不明。

他同海顿和贝多芬为维也纳古典乐派的杰出代表。

 教育学研究成果表明,0-13岁是人一生发展最重要的时期,在这一时期加强对儿童的教育,将会收到事半功倍的成效。每位有责任感的家长,都期望自己的孩子能在这一时期得到最好的教育,但是面对市场上层出不穷的教育方法和种类繁杂的儿童教育读物,家长们经常感到困惑:怎样才能使孩子用最少的时间,最少的精力,最少的投入取得最好的教育成效呢?

      各项儿童经典诵读活动表明,在儿童0-13岁记忆力发展的黄金阶段,让其诵读古今中外的经典篇章,记忆一些永恒的经典作品,将会对他的一生产生极其重大的作用,诵读经典是一种适合儿童的最简洁最有效的教育方式。通过诵读古今中外的经典篇章,使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展,同时又能达到开启智慧、学习语言以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的,使儿童日益变得善良聪慧、知书达理和乐观坚定。

       孩子是我们的未来,假如我们只有一桶水,但我们要指引给孩子一条河!让我们从现在起,让孩子与圣贤为友,与经典同行!

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