有研究表明，在不久的未来，学生们很快就会在他们的数学教室里发现一种罕见的教学工具——钢琴。为什么呢？加利福尼亚大学欧文分校的研究人员进行的研究说明，教育学生读乐谱和演奏简单的曲子可大大提高他们学习高难数学定律的能力。

6年以前戈登·肖作了一次关于音乐与学习的调查,证明大学生学会听大作曲家莫扎特的古典钢琴音乐会后取得推理测试好成绩。这次肖先生和他的研究小组在洛杉矶一所学校对8岁的小学生进行了调查研究。一组学生每天在学校学习弹钢琴,长达4个月,并且玩特别的计算机游戏,目的在于教授难度较大的、正常情况下5年以后才教授的数学定律。然后,研究人员对这些学生进行了数学问题的测试,其中包括分数和关系式。这些学生的成绩比另一组只学过计算机游戏而没学过钢琴的学生高27%,比那些既没学过钢琴也没玩过计算机游戏的一般学生高100%。研究人员还不能确切地知道为什么学会弹钢琴有助于学习较难的数学,但是已证明音乐和数学都用同样的思考方法,这就是时一空推理。

时一空意味着在大脑中形成画面来思考有关时间和空间的关系。研究人员认为,他们的研究说明,弹钢琴看来能使一个人更容易学会利用时一空推理。这可能因为钢琴上的键能帮助人更好地想象距离关系和时间关系,例如二分之一或者3倍等,研究还认为,读乐谱要求一个人提前好几步思考和识别显象模型。肖先生和他的小组认为,掌握学习钢琴和学习高等数学原理之间的关系非常重要。所有学习数学及科技专业的大学生都需要了解高等数学;在医学、工程学及建筑行业工作的人也需要高等数学。

研究人员声称,对许多学生来说,学习高等数学非常困难。在美国,讲授数学儿乎完全不用时一空推理方法。肖先生和其他研究人员现在计划研究在美国推行钢琴训练教育的方法。他们相信,他们的研究能改变学生学习科学与数学的方法。

【陆家训译自“科技新闻”,(美)】