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本文授权转自“外滩教育”（ID：TBEducation）：中国K12国际教育领先媒体，并系列化提供面向中小学生的核心素养优质在线课程。
看点 前几天，最震惊的消息传来：斯蒂芬·霍金教授辞别人世。外滩君整理了霍金教授成长轨迹，发现被人们视为“天才”的霍金，在小时候却并不出色。霍金的天份无可置疑，但是在他尚未展露天份之时，甚至表现的“迟缓”之时，他的父母又是怎样做的呢？我们又可以从中获取怎样的感悟？
霍金曾说：即使身处果壳之中，我仍以为自己是宇宙之王。借用这句话，外滩君想说：我们的孩子也是一个小小宇宙，亦会发出璀璨光芒。
整理 | 张燃 编辑 | 黄晔
前几天最大的新闻，莫过于现代最伟大的物理学家之一史蒂芬·霍金的逝世。霍金享年76岁，比起在他21岁那年，因其患肌肉萎缩性侧索硬化症（渐冻症），医生做出的“最多还有两年生命”的宣判晚了50多年。
史蒂芬·霍金
《卫报》写道：
史蒂芬·霍金，科学苍穹上最闪耀的明星陨落了。他的研究和洞见塑造了现代宇宙学，也启迪了世界无数读者。
巧合的是，昨天还是爱因斯坦的生日。生于伽利略忌日，又逝于爱因斯坦诞辰，而这两位都是物理界巨人。人们愿意相信霍金是“天选之人”，如今他只是脱去了肉体，飞向了群星。
虽然在他的身上有很多光环，科学家、物理学家、宇宙学家等等，但是他却称自己是一个梦想家。
尽管自己并不能像普通人一样跑跳和说话，但是他用自己的那颗珍贵的脑袋诠释了一个梦想家的伟大------陆续提出了黑洞力学四大定律、黑洞蒸发理论、无边界宇宙学，并证明了广义相对论奇性定理，在统一爱因斯坦的相对论和普朗克的量子力学这 20 世纪物理学两大基础理论中做出了重要的贡献。
除了对天文物理的钻研和贡献，霍金对教育也颇为关注，尤其是物理学领域的教育。霍金曾资助了巴勒斯坦的一所物理学院，早年还特意前往伊朗参加了国际高中物理竞赛。
除了赫赫有名的《时间简史》，他还跟女儿一起创作了专门给孩子的物理科普读物《George and the BigBang》（《乔治的宇宙系列三部曲》）。霍金在采访中表示：
对我来说，给孩子写书是极其重要的。每个人都应该去了解宇宙的运转，以及我们在宇宙之中的位置。
霍金可以说是出生在书香门第。他的父母都毕业于牛津，父亲是热带病专家，母亲则研究哲学、。
这两位超级学霸组成了当地智商最高的家庭，然而对孩子的教育他们似乎就两个字：放养。
霍金的父母
霍金曾在书中提到他第一次上幼儿园的故事。那时霍金才两岁半，第一次被父母送到陌生的幼儿园。结果小霍金一直嚎啕大哭不肯就范，到了中午，霍金那对酷酷的父母便把他接了回去，并且一年多都再没有送去幼儿园。
教育霍金的任务就落在了母亲的身上，虽然自己的工作也很繁忙，学霸母亲还是自己买了一些书在家教他。
霍金家整栋楼有三层，但几乎没有装修，也没有家具。他们把蜂箱放在地下室，在车库里放鞭炮，家中到处都散布着书籍，随性极了。这家人不做运动也不看电视来消磨时间，晚餐则是一种无声的活动，因为在餐桌上每个人都在看书。
而在汽车还是有钱人才开得起的年代，作为科研人员的父母明明没啥钱，依然买了辆破旧的二手出租车。霍金的父母经常带着他和两个妹妹坐在硕大的车厢里穿过小镇的街道奔向郊外，小霍金也因此拓展了自由活动的天地。
这家人还经常出门旅行。由于父亲是研究热带病的科研人员，离家到非洲工作也是家常便饭。但他总是会写日记、写小说，带回来给霍金和家人看看。
霍金和两个妹妹
可以看出，在学霸父母组成的家庭里，小霍金并没有背负太多来自父母的压力和期望，一直自由地成长着。他可以什么事不干，尽情地沉浸在书海里一整天；也可以脱掉鞋子，在田地里撒野，躺在草地上和妈妈一起看星星。充满好奇心的他还喜欢拆掉家里的各种物件，尽管他不一定能把它们复原，但父母却从不责骂他。
我们很难说是不是霍金父母这种看似“放养”的教育方式，才培养出了在日后遭遇厄运却依然乐观坚强，对世界永葆好奇和探索之心的霍金。
你一定很难想象，如此“天才”的霍金，小时候曾经是让老师们头痛的差等生。
童年时的霍金学业成绩并不突出，学习能力似乎也不强，8岁才学会了阅读，而他的妹妹4岁就会阅读了。
上学时，他也从来都不是什么“尖子生”，甚至连中上都算不上。由于作业书写总是十分潦草，他经常让老师感到非常绝望，并形容霍金为“无药可救”。
他长得矮小，手脚很不灵活，干什么都比同学慢，说话也有些吐词不清，同学们经常不知道他在说什么。甚至12岁时，霍金的两位朋友打赌一包糖果，说他将永远无法成就什么。
少年时期的霍金
霍金虽然在学校不是传统意义的“好学生”，但他喜欢学习，并对世界充满了好奇。
霍金小时候也像普通的小孩一样，喜欢玩具，着迷于玩具火车，甚至自己花钱买来了电动火车。十几岁时，霍金还喜欢制作飞机模型和轮船模型，甚至尝试发明一些游戏，比如制作不同颜色零件的工厂、运送产品的公路和铁路，以及股票市场。
霍金和一个同学负责编制游戏的规则。在编制这些游戏时，小霍金的目标是"建造我能控制的可以开动的模型"，"这些游戏及制作都来自于探究事物并且进行控制的要求"。这种要求一直驱动霍金去"探究事物"，甚至在后来的宇宙学研究中仍在起作用。
上学期间，霍金分在一个很好的班，尽管他的成绩名次从未进过前一半，但仍受到同学的尊敬，同学为他起了一个"外号"---爱因斯坦。
霍金在班上有一些要好的同学，他们喜欢听音乐，特别是古典音乐，如莫扎特、马勒、贝多芬，也到音乐厅去听音乐。他们还经常讨论一些科学和宗教问题，例如宇宙的起源和宇宙的运行是否需要上帝的作用。
在中学时代，班上来了一位亚美尼亚的数学教师。他的教学富于启发，并一直看好当时还尚未显露光芒的霍金，认定他是一位天资聪颖潜力无限的孩子。这位数学老师给了霍金极大的自信，也激发了霍金对数学和物理学的兴趣。
回忆起中学的学习，霍金谈道：
在我幼年时，我对所有科学都一视同仁。十三、四岁后我知道自己要在物理学方面做研究，因为这是最基础的科学，尽管我知道中学物理学太容易太浅显，所以太枯燥。但是物理学和天文学有望解决我们从何处来和为何在这里的问题。我想探索宇宙的底蕴。
霍金的成绩也从此越来越好，17岁就考上了父母的母校牛津大学，本科毕业后，又来到了剑桥的三一学院攻读博士学位。
霍金一向都很关心青少年对于未来的思考和好奇心。
2016年4月12日，霍金开通了新浪微博账号，表示可以向中国的朋友们分享他生活的趣事和工作心得。两年间，霍金工发布了20条微博，而最后一条微博停留在2017年11月24日，是通过视频回答了TFBOYS成员王俊凯的提问。
（点击查看霍金回答王俊凯关于未来的提问）
看了霍金坐在轮椅上如此认真细致地回答了一个中国少年的问题，我深受感动。他视孩子们的“好奇心”为珍宝，然而，他充满宇宙本性最前沿知识的畅销著作《时间简史》连成年人都不易理解，更别提孩子们了。
于是，霍金与他同为牛津毕业、现在是作家的大女儿Lucy共同为孩子写了一套科普读物《乔治的宇宙系列三部曲》。
霍金和两个孩子
霍金在采访中曾说：
给儿童解释科学要比较容易些，因为他们没有成见，乐于学习。孩子们总是充满好奇的，他们总是把为什么挂在嘴边。但他们也经常被告知这些是愚蠢的问题。事实上，这是那些不知道答案的成年人说的借口，他们只是不愿意承认自己不知道。
三部曲的第一部《乔治打开宇宙的秘密钥匙》，是写给孩子们的启蒙巨著。霍金以童心和真知带孩子进入探索时间和神秘宇宙的奇幻旅程，让好孩子们懂得：太空是人类的未来。
在这本书里，这位伟大的物理学家亲自向孩子们解释了太阳系、小行星、以及他最热衷的一个科目——黑洞以及其它天体的运行方式。
霍金在采访中强调，除了了解宇宙，了解我们从哪儿来，最为重要的是，年轻人一定要保持他们的好奇感，并不断问为什么。
多米尼克在《潜水钟与蝴蝶》中写道，现实就是一座潜水钟,愿灵魂能如一只冲破潜水钟的蝴蝶去振翅自由飞翔。
我想，躯壳虽焊在轮椅，思想却遨游在宇宙天际的霍金做到了。
谢谢你，霍金教授。
部分资料源于网络
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